Der Entwicklungszyklus ist ein Modell, mit dem Schulentwicklungsprozesse systematisch visualisiert, geplant und gesteuert werden können. Er ist leicht nachvollzieh- und umsetzbar und führt Schulentwicklungsprozesse zielorientiert zu einem Abschluss. Kein Kreislauf – ein abgeschlossener Zyklus Der Qualitätskreislauf (nach Deming) ist ein
Bilder & Abbildungen zur freien Nutzung
Die in den Artikeln verwendeten Bilder können gerne genutzt werden. Dieses Werk ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz.
Funktionen von Medien in der Schule
Medien nur unter ihrer Werkzeug-Funktion zu betrachten, greift zu kurz. Medien haben vielfältige und sehr unterschiedliche Funktionen, die in der Schule unterschiedlich genutzt werden können. Hier erfolgt eine Betrachtung vorwiegend der digitalen Funktion von Medien. Die Reihenfolge ist zufällig: Funktion:
Das Kernteam als operative Einheit der Fachkonferenzen
„Kernteams“ sind kleine operative Einheiten der Fachkonferenzen, die gerade im Kontext der aktuell hohen Arbeitsbelastung an den Schulen dazu beitragen können, viel Arbeit in kurzer Zeit zu erledigen. Teams für die Unterrichtsentwicklung Das Pflichtgremium „Fachkonferenz“ (vgl. §70 SchG NRW) besteht
Vom Ende der Klassenarbeit wie wir sie kannten
Die Leistungsbewertung und insbesondere die Klassenarbeiten werden nicht nur auf Twitter hart kritisiert. Sie wären maßgeblich daran beteiligt, moderne Lernmethoden zu verhindern. Ich kann das zumindest teilweise nicht teilen.
Leistungsbewertung als Triebfeder einer neuen Lernkultur
Die Schule in NRW sind eigenverantwortliche Schulen, ihnen stehen individuelle Wege offen. Bei der Leistungsbewertung können sie einen Gestaltungsspielraum nutzen, der enormes Potential entfalten kann.